研讨主题

亲子活动促进活动开展和推进

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言

记

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张曙光：在幼儿园教育中，有效融入传统文化，是一个较为漫长的过程。相信各位老师都认可家园合作是我们开展教育教学的一个非常有效的途径。今天我们就家园合作、亲子游戏促进文化传承这个话题简单讨论一下。

彭晨晖：幼儿园可通过组织亲自活动，将家长带入到传统文化传

承活动的构建中，这也是促进家长积极关注幼儿文化素养的重要手段。

查雨沁：在幼儿园开展亲子活动中，融入传统文化需要教师将活动和节日结合起来。如在重阳节时，就可以邀请家长到幼儿园中进行亲子活动。教师可以先为幼儿讲述重阳节的形成，以及重阳节的传统。然后再组织家长与幼儿一起进行一些与节日相关的食品、手工制作，或是游戏。

吴玮：通过幼儿与家长共同体验传统文化，进而深化幼儿对传统文化的认识和理解，让其在亲自活动中进一步感知传统文化，从而体会传统文化内涵。

朱纯奕：教师还可以依据相关的节日为幼儿设置一些与其相关的课后延伸活动，进而推动传统文化的传承和发展。

张曙光：传统文化的融入是大势所趋，能够为幼儿带来诸多好处，不仅能够提升幼儿的中华传统文化素养，还可以培育幼儿的思想道德水平，达到早期教育的教育目标，因此不管是教师还是家长，都必须要注重传统文化教育，积极的参与传统文化教学中，帮助幼儿进行传统文化学习，促使幼儿在一个良好的学习氛围中，提高思想道德水平养成良好的生活习惯，在幼儿心中培育民族文化的自豪感。